¿Cómo se dará seguimiento a los avances en el cumplimiento del ODS?

Desde la aprobación de la Agenda 2030 en el 2015 se estableció que la principal responsabilidad de su implementación recae en cada gobierno, teniendo en cuenta las prioridades y particularidades de cada país.

Sin embargo, el Sistema de Naciones Unidas se comprometió a apoyar y estableció una lista de indicadores globales para medir el avance en el logro de los ODS. Esta lista denominada Marco de indicadores mundiales para el seguimiento de las metas del ODS 4 se actualiza regularmente.

En complemento al Marco mundial, se propusieron indicadores temáticos a fin de dar seguimiento al “progreso con una perspectiva más profunda de las prioridades sectoriales que la que ofrece el marco de monitoreo global” (UNESCO 2018). Asimismo, se acordó desarrollar sistemas de medición regional y nacional, mismos que deberán siempre alinearse con los 232 indicadores globales de los ODS.

(última revisión 2022)

Puntos de referencia

Como parte del consenso plasmado en la Declaración de Incheon y el Marco de Acción para la Educación 2030, la comunidad internacional se comprometió a adoptar puntos de referencia para los indicadores del ODS 4 mediante la definición de metas intermedias (2025) y finales (2030).

Por tal motivo, el Grupo de Cooperación Técnica de la UNESCO sobre los Indicadores del ODS 4 – Educación 2030 (TCG, por sus siglas en inglés), del que México es miembro, seleccionó un grupo de indicadores considerados como estratégicos para trabajar los puntos de referencia para el 2025 y 2030.

Derivado de dicha colaboración, México fue seleccionado por el Instituto de Estadística de la UNESCO (IUIS-UNESCO) como uno de los 12 estudios de caso de países que siguieron un buen proceso para establecer los puntos de referencia nacionales, cubriendo 32 de 40 valores intermedios y finales (Véase Informe sobre el Establecimiento de Compromisos). Asimismo, el IUS señala que el país presenta progreso en algunos indicadores, como se muestra a continuación: